
Mam, zingen we het schoolliedje weer?
Ouderbetrokkenheid bij Piramide Als kinderen voor het eerst op de kinderopvang of op school komen,...
Lees meer
Ga je mee buitenspelen met Piramide?
Vijf tips om spel naar buiten te brengen Op woensdag 14 juni verandert Nederland weer...
Lees meer
Kunst met vierkantjes – ontwikkelingsmateriaal bij Piramide
De kunsten van Friedrich Fröbel en Piet Mondriaan lokken kinderen uit tot spontaan rekenspel.
Lees meer
Windwaaiers, lettercowboys en waterpistolen
Piramide en bewegend leren tijdens taalactiviteiten Bewegend leren, waarbij kinderen bewegen tijdens de les, is...
Lees meer
Stoepkrijten: leuk, leerzaam en gezond!
Stoepkrijten… hebben we er niet allemaal mooie herinneringen aan? Een hinkelbaantekenen en daarna samen hinkelen,...
Lees meer
Piramide Digitaal, review juf Jeanine
In dit interview vertelt juf Jeanine hoe ze het werken met Piramide Digitaal ervaart en...
Lees meer
Lancering de Ontwikkeldriehoek, hét nieuwe kindvolgsysteem van Piramide
Op dinsdag 24 januari lanceerden we de Ontwikkeldriehoek, hét nieuwe kindvolgsysteem van Piramide. Kon je...
Lees meer
Rijmen kunnen we allemaal… met de nieuwe rijmvideo’s van Piramide Digitaal!
Je wist vast wel dat rijmen belangrijk is voor de taalontwikkeling van kinderen. En wist...
Lees meer
Glitters in je haar en lichtjes in het donker
Feest in december… wat een gezellige tijd, thuis en in de groep. Alle knutsels versier...
Lees meer
Omgaan met sinterklaasstress: vijf tips voor een ontspannen sinterklaastijd
Als de eerste tekenen van de aankomst Sinterklaas zich aandienen, gebeurt er iets magisch. Jong...
Lees meer
Een Gi-ga-groene Kinderboekenweek met Piramide
De Kinderboekenweek valt samen met het Piramideproject Herfst. Gi-ga-groen en de herfst vormen natuurlijk al...
Lees meer
Maak van je huishoek een inspirerende omgeving!
Als je met jonge kinderen werkt weet je: de huishoek is een onmisbare hoek in...
Lees meer
Hoe kun je de motorische ontwikkeling bij het jonge kind stimuleren?
Peuters en kleuters ontwikkelen zich razendsnel. Dat geldt ook voor de ontwikkeling van de motoriek....
Lees meer
Inspiratie bij Piramideproject Kunst
Ben je al begonnen met het Piramideproject Kunst? In deze blog vertellen we je meer...
Lees meer
Jaarplanning Piramide Projecten 2022-2023
Alsjeblieft! Hieronder vind je de planning 2022-2023 voor kinderopvang en voor basisscholen.
Lees meer
De ‘v’ van vrijheid of van verf
In de letter- en boekenhoek Vol ijver tekent Sem nóg een hele grote letter V...
Lees meer
Lees voor, speel en beleef!
Natuurlijk lezen we kinderen dagelijks voor. We genieten samen met hen van de sfeer, het...
Lees meer
Zelfevaluatie en Opleidingsplan
De Piramide Implementatie Assessment (PIA) is vernieuwd en digitaal! Bij het invullen van de PIA...
Lees meerEen vader of moeder die vertrouwen heeft in de kinderopvang of school en met een gerust hart zijn of haar kind brengt, straalt dit ook uit naar het kind. Kinderen voelen aan hoe het contact is tussen jou en hun ouders en of hun ouders zich prettig voelen. En heeft een moeder bijvoorbeeld veel moeite haar kind achter te laten dan is er een grote kans dat het kind veel moeite heeft met afscheid nemen. Het is daarom belangrijk om veel energie te steken in het wenproces, zowel die van het kind als de ouders. Uiteindelijk ontstaat zo vertrouwen en meer betrokkenheid richting de kinderopvang of school.
Het betrekken van ouders en verzorgers
Piramide betrekt ouders of verzorgers zoveel mogelijk bij de ontwikkeling van hun kinderen. Zij worden gestimuleerd om thuis activiteiten te doen die aansluiten bij wat er in het kinderdagverblijf of op school wordt gedaan. Tijdens de spelinloop, als de kinderen binnenkomen, kunnen ouders en verzorgers geïnformeerd worden. Daarnaast werkt Piramide met een gezinsportfolio, dat per kind door jou en de ouders of verzorgers gevuld wordt met foto’s, folders, verslagjes, en dergelijke. Zo werkt het portfolio als een verbinding tussen thuis en de groep. Tenslotte is er informatie voor ouders beschikbaar, die je kunt verspreiden.
Informatie voor ouders
Bij elk Piramide-project is er informatie voor ouders en verzorgers beschikbaar, zodat zij op de hoogte zijn van de activiteiten die hun kind doet. Per project vind je een duidelijke beschrijving van de informatie die je met hen kunt delen en ook hoe je dat aanpakt.
Hieronder krijg je een indruk van de ouderinformatie die gegeven wordt rond het project Zomertijd.
Ouderinformatietafel
Bij de start van ieder project kun je een ouderinformatietafel inrichten. Deze tafel brengt de kinderen en hun ouders in de sfeer van het project en maakt duidelijk waarover er gewerkt wordt de komende weken. De informatie op de oudertafel verandert regelmatig, zodat de tafel aansluit op de activiteiten van die dag. Jij, de professional, krijgt suggesties voor de inrichting van de tafel aangeboden. Je laat bijvoorbeeld via een digitaal fotolijstje zien wat er gebeurd is in de groep, of je hangt platen en foto’s op zie de zomersfeer laten zien: groene bomen en tuinen met zomerbloemen, de zee, vakantiebestemmingen, campings, een ijscokar in de straat en zomers geklede kinderen. Het prentenboek over de zomer dat die dag is voorgelezen en gemaakte knutsels mogen natuurlijk niet ontbreken.
Piramide voor thuis
Piramide werkt met de projectstappen Oriënteren, Demonstreren, Verbreden en Verdiepen. Met het volgen van deze stappen wordt er gewerkt van nabijheid (concreet) naar afstand (abstract). ‘Piramide voor thuis’ geeft voor ieder van deze projectstappen leuke oefeningen en spelsuggesties voor thuis. Bij iedere projectstap worden er nieuwe begrippen (woorden) aangeboden.
- Oriënteren
Ouders ontvangen het versje ‘Hoera, het is zomer!’ en krijgen tips over het voorlezen en aanleren ervan. Er zijn voorbeeldvragen zoals ‘Welke kleren draag je als de zon schijnt?’ waarmee ouders met hun kind over de zomer kunnen praten. In deze projectstap kan het ook gaan om een liedje. - Demonstreren
Een praatplaat of foto met vragen om samen over te kletsen. Je ziet gezinsleden die samen plezier hebben in het zwembad. Er zijn aanwijsvragen als ‘Wijs de zwembroek aan’, kijkvragen als ‘Wie hebben er flippers aan hun voeten?’ en denkvragen als ‘Waarom lacht die meneer zo hard?’ - Verbreden
Bij deze projectstap gaat het om een eenvoudig doen-alsof spel. Bij het project Zomertijd spelen ouders alsof ze met hun kind picknicken in het park, of ze gaan echt picknicken. Er worden passende materialen gebruikt (mand, kleed, eten, drinken, glazen) en aan de hand van een uitgeschreven voorbeeldgesprekje gaan de ouders in gesprek met hun kind over de picknick. - Verdiepen
Een spelletje of knutsel voor thuis. Bij het project Zomertijd gaat het om een spelletje met verschillende geïllustreerde, kleurrijke ijsjes. Het kind stelt vragen om het ijsje te raden dat de ouder in gedachten neemt: ‘Zit het in een bakje? Heeft het een koekje? Is het chocoladesmaak?’